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孩子求助,你分清“帮助”与“代替”了吗?

孩子们还比较年轻,处于长知识和知识的阶段。外界的一切都从头开始,因此有很多事情需要父母寻求。但是,许多父母似乎并没有弄清楚什么是“帮助”和什么是“替代”。

有什么帮助?

在这一天,龙龙吃蛋糕时,他不小心把奶油滴在凉鞋上,龙龙想洗鞋子。但是,龙龙年轻时并没有认真学习如何洗鞋。母亲寻求帮助,在母亲看到它之后,她还仔细地告诉龙龙,她可以先用水洗鞋上的大污渍,然后再用鞋刷清洁附着的污渍,并用洗涤剂小心地擦洗。最后,用鞋子等上的泡沫洗净水,然后在龙洗鞋子时,母亲默默地观察背部,当孩子不理解时给出答案,让龙完全完成洗自己的鞋子。事情。在这种情况下,龙龙学会了如何洗鞋,获得了更多的成就感,并提高了对做家务的兴趣。

什么是替代品?

当龙龙准备拿起水杯时,他不小心把水杯掉在地上摔碎了。此时,龙龙认为这是他的错误,他想自己清理,但他以前没有做任何家务,所以他请求他的父亲帮助。当爸爸看到到处都是碎玻璃时,他让龙站在安全的地方,而不是龙自己清理碎玻璃。他叫龙把碎玻璃擦干净。这是一件危险的事情。龙还年轻,所以不适合这样做。也就是说,它不是在龙。在龙的能力范围内,如果你遇到不在你能力范围内的事情和危险的事情,你不能“成功”。当然,在他父亲代替龙这样做之后,龙并没有获得成就感,但用他后来的话说,他学会了什么是“在他的能力范围内”。

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面对孩子的帮助,家长必须分清孩子的帮助是否在自己的能力范围内,如果在能力范围内,无疑应该采用帮助的方法,但如果孩子的帮助是危险的或不在自己的能力范围内,则需要选择“替代”。帮助孩子们。

如果家长用“替代”来帮助,会耽误孩子自主性的发展,甚至会削弱孩子的责任感、更加自私的人格等。

当然,如果这个东西需要被替换,那么父母就不能用“帮助”去做与他们孩子的能力不相容的事情。如果孩子被迫单独做,很可能会对孩子造成伤害,或者因为超出他们的能力,孩子无法完成和失败,这将严重损害孩子的自信心。罢工,不利于孩子的性格成长。